第五次常務會議
臺北市立建國中學班聯會
第五次常務會議 會議記錄
建班立議錄字第08112000010號
會議主席：議長 卓敬一
會議記錄：班代大會秘書 找不到秘書
會議時間：10/30/2026, 4:49:53 AM
地點：夢紅樓五樓 公民審議論壇教室
一、出席狀況：
1. 出席：101、104、107、111、112、113、114、115、116、118、120、122、123、125、127、128、201、202、206、209、217、218、220、221、222、223、226、227、301、302、303、312、317、318、319、322、325、326；共 38 人
2. 請假：102、108、117、119、121、126、203、205、212、213、215、225、228、305、306、307、309、310、311、313、314、320；共 22 人
3. 缺席：、103、105、106、109、110、204、207、208、210、211、214、216、219、304、308、315、316、321、323；共 20 人
二、議案與決議
(一) 議案順序：
1. 評議委員會備詢
提案人：
提案說明：
一、依據班代大會第四次常務會議決議 (下稱決議)，邀請評議委員會赴大會對決議中凍結之預算進行備詢，合先敘明。
二、故，邀請評議委員會派員於下次大會列席說明上述內容之具體施行細節。
一、依據班代大會第四次常務會議決議 (下稱決議)，邀請評議委員會赴大會對決議中凍結之預算進行備詢，合先敘明。
二、故，邀請評議委員會派員於下次大會列席說明上述內容之具體施行細節。
2. 學生代表選舉暨職權行使條例修正案
提案人：中華電信這行為超 NG！收訊不好連上陌生 Wi-Fi 有風險？避免帳密與個資悄悄洩漏，防駭守門員機房級主動攔截資安風險，9/24 前線上申請年約加碼送 $100 超商禮券！
提案說明：
提案說明：
為確保選舉委員會之正常運作，並確保審查品質，延長審查期限。
綜上，是否有當？敬請公決。
連署人：
326 班代 曾昱綸
提案說明：
為確保選舉委員會之正常運作，並確保審查品質，延長審查期限。
綜上，是否有當？敬請公決。
連署人：
326 班代 曾昱綸
3. 為研議建置本校歷屆段考試題資料庫暨學權爭取策略案，提請討論
提案人：中華電信這行為超 NG！收訊不好連上陌生 Wi-Fi 有風險？避免帳密與個資悄悄洩漏，防駭守門員機房級主動攔截資安風險，9/24 前線上申請年約加碼送 $100 超商禮券！
提案說明：
提案說明：
查近期班代大會討論群高一班代提出由行政部門建置本校歷屆段考考古題資料庫之構想，與歷次學權訴求方向一致，足以說明該構想切合本校部分會員之實際學習需求與資訊近用權益。
經瞭解，行政部門過去曾就此議題與教務處交涉，校方主要考量包含：
(一) 現已有講義、學資等既有學習資源供學生練習。
(二) 段考重在模擬時間壓力與真實考試情境，題目來源非唯一要件。
(三) 過去曾有試題經轉售補修機構之情事，校方對公開發放有所顧慮。
(四) 試題提供與否須尊重各科召集人及科任教師之意願。
期許大會考量施行所需之成本、獲得之效益、可能之風險。若大會認有施行之需要，如何在「維護校方與教師溝通信任」的前提下，化解校方疑慮並解決試題經補習班壟斷造成之資訊不平等，亦有待大會集思廣益，凝聚具體可行之推動方向，供行政部門學權股後續交涉參考。
討論事項：
一、經綜合考量，是否有推行此構想之必要？
二、針對校方擔憂試題流向補習班疑慮，大會認為可透過何種策略或論述（例如：部分會員提出公開考古題以降低稀缺性、或與教師站同一陣線對抗商業轉售），向校方爭取開放？
三、在兼顧「與教師維持良好信任基礎」及「促進學生資訊近用公平」雙重目標下，行政部門應如何規劃循序漸進的交涉步驟或試辦機制？
四、若校方短期內對全校性題庫仍有疑慮，大會是否建議優先推動哪些過渡性或替代性措施（例如：特定科目試辦、精選題庫擴充等)？
提案說明：
查近期班代大會討論群高一班代提出由行政部門建置本校歷屆段考考古題資料庫之構想，與歷次學權訴求方向一致，足以說明該構想切合本校部分會員之實際學習需求與資訊近用權益。
經瞭解，行政部門過去曾就此議題與教務處交涉，校方主要考量包含：
(一) 現已有講義、學資等既有學習資源供學生練習。
(二) 段考重在模擬時間壓力與真實考試情境，題目來源非唯一要件。
(三) 過去曾有試題經轉售補修機構之情事，校方對公開發放有所顧慮。
(四) 試題提供與否須尊重各科召集人及科任教師之意願。
期許大會考量施行所需之成本、獲得之效益、可能之風險。若大會認有施行之需要，如何在「維護校方與教師溝通信任」的前提下，化解校方疑慮並解決試題經補習班壟斷造成之資訊不平等，亦有待大會集思廣益，凝聚具體可行之推動方向，供行政部門學權股後續交涉參考。
討論事項：
一、經綜合考量，是否有推行此構想之必要？
二、針對校方擔憂試題流向補習班疑慮，大會認為可透過何種策略或論述（例如：部分會員提出公開考古題以降低稀缺性、或與教師站同一陣線對抗商業轉售），向校方爭取開放？
三、在兼顧「與教師維持良好信任基礎」及「促進學生資訊近用公平」雙重目標下，行政部門應如何規劃循序漸進的交涉步驟或試辦機制？
四、若校方短期內對全校性題庫仍有疑慮，大會是否建議優先推動哪些過渡性或替代性措施（例如：特定科目試辦、精選題庫擴充等)？
(二) 議案決議
1. 評議委員會備詢
(1) 是否同意解凍評議委員會常務費2500元，文書及影印相關費2500元及其他會務相關費用4000元？ (絕對多數決)
是: 無；共 0 人
否: 無；共 0 人
表決結果：
(2) 是否解凍常務費 (絕對多數決)
是: 301、312、326、303、107、101、122、302、115、220、113、118、120、201、317、123、222、125、127、116；共 20 人
否: 319、226；共 2 人
表決結果：是
(3) 是否解凍文書及影印費 (絕對多數決)
是: 301、113、303、107、317、302、226、312、101、318、120、220、116、201、122、118、123、209、222；共 19 人
否: 319、326、115、125、111、127；共 6 人
表決結果：是
(4) 是否解凍其他會務相關費用 (絕對多數決)
是: 301、113、222、302、319、115、122、101、111、107、326、118、125、303、201、226、317、127、312、120、116、217、123；共 23 人
否: 無；共 0 人
表決結果：是
焦點一：圖書採購預算（自購圖書 vs. 圖書館借閱）
班代：「為什麼一定要花會員的錢買書？學校跟北市圖書館都有館藏（光死刑相關就有 17 本）。評委會說買了 30 本書花 1 萬 4，從 77、79 屆宣稱可以開放借閱到現在，根本沒公開宣傳過，這是在開空頭支票！」
評議委員：「買書是為了方便委員會隨時查閱、培訓學員，擴展比較憲法與著作權等法律視野，不用擔心圖書館書籍被借走或書況不佳。我們也打算讓有興趣的會員借閱。」
班代：「你們講了兩三年都是同一套理由，請給出誠意。我們把圖書預算單獨拆出來，給你們兩個星期把正式的借閱辦法做出來，提送備查後我們再來討論要不要解凍！」
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焦點二：文書列印與送達費用（實體紙本 vs. 電子化 / QR Code）
評議委員：「第一審卷宗有 62 頁，一份 10 頁判決加送達通知給 3 位當事人就要印 33 頁；因為官方文書有浮水印必須彩印（每頁 5.25 元），光印一份判決就要 132 元。涉及重大訴訟權益的判決，必須送達紙本，確保當事人確實收到且可閱讀，避免 Email 漏信或附件損壞。」
班代：「大家都有手機，為什麼不印一張帶有 QR Code 的通知單給他就好，讓他自己掃描去系統看？這樣能省下幾十頁甚至上百頁的紙跟錢！而且之前有當事人表示根本沒收到過紙本判決，代表你們執行標準根本不一致！3000 元預算給 1000 元就夠了。」
評議委員：「預設所有人都能接受電子送達是不公平的假設，紙本送達是保障會員訴訟權的必要支出。」
班代：「學生會目前結餘還有 14 萬多，為了這兩千塊爭執半小時不划算，給他們經費執行，我們班代負責監督，總比最後沒執行被追殺退費好。」
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附件一
「學生代表選舉暨職權行使條例修正案」關係文書附件